Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №40 "Солнышко" ГО "Город Якутск"
IV критерий. Привлечение родителей (законных представителей)
к образовательной деятельности
План работы с родителями в подготовительной группе «Светлячок»
на 2019-2020 уч. год
Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. «Любить детей – это и курица умеет, а вот уметь воспитать их – это великое дело, требующее таланта, широкого знания жизни» А.М. Горький.
Ведущая роль в воспитании ребенка принадлежит семье, а мы, воспитатели, даны в помощь родителям. В перспективное планирование по работе с родителями включены разнообразные формы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников, направленные на благотворное сотрудничество друг с другом.
Цель: создать в группе необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания детей.
Задачи:
1.Распространять педагогические знания среди родителей;
2.Оказать практическую помощь в воспитании детей;
3.Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач в воспитании ребёнка.
Самоотчет работы с родителями Селлебеевой Марии Егоровны
«Родители и педагоги – это два берега одной реки под названием – дети». Именно этой фразой я хочу начать свой самоотчёт на эту тему. Ведь какой бы не была сложной работа воспитателя, если она найдёт общий язык, добьётся уважения, получит поддержку и помощь от родителей воспитанников, то любой непосильный труд окажется плодотворным и результативным. Самая основная цель любых форм взаимодействия воспитателя с семьей – это установление доверительных отношений между детьми, родителями и воспитателем, это объединение их в одну команду с общими целями и задачами для наиболее выгодного и благоприятного воспитания ребёнка.
Выстраивая доверительные отношения с родителями, я использую традиционные методы, такие как собрания, папки-передвижки, информационные стенды, индивидуальные беседы, так и более современные, как ватсап группы и инстаграм страницы, я считаю, что со временем нужно идти в ногу.
Каждый год мы, педагоги, пишем свои планы, ставим разные цели, но достигаем их только с помощью родителей наших воспитанников. Ведь от любой маленькой поделки до выучивания и защиты своей работы в различных проектах, которых немало в нашем детском садике, требуется участие родителей. Прошедший 2019-2020 учебный год был очень интересным и насыщенным. Многообразие мероприятий заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Родители с большим желанием участвовали в совместных с детьми творческих конкурсах. И вместе с нами радовались отличным результатам.
Наша первая совместная работа с детьми и их родителями в детском саду традиционно начинается с осенних поделок и защиты проектной деятельности на тему «Во саду ли в огороде».
Удачно реализуется проект «Читаем вместе», где ежемесячно ребенок выразительно читаем то с мамой, то с мамой и бабушкой, а следующий раз с папой и дедушкой, участвуют все три поколения семьи.
С каждым разом работы наших воспитанников становились всё интереснее и интереснее. Родители и дети охотно принимали участие, проявляя творчество и фантазию. Ребята с удовольствием показывают и с гордостью рассказывают, как они трудились над поделками вместе со своими мамами и папами. Каждый, кто участвовал в проектной деятельности, был отмечен сертификатом. Ведь каждый человек, будь то взрослый или ребёнок, сделав какую-либо работу, нуждается в оценке своего труда. В этом нуждаются и родители. Похвала полезна хотя бы, потому что она мотивирует и поднимает настроение. Мы всегда стараемся похвалить наших родителей при любом удобном случае, и родители платят нам тем же, проявляя свой интерес к нашим конкурсам и различным мероприятиям. Ведь от этого зависит и взаимоотношения детей с родителями.
Взаимодействие с родителями во время наших утренников у нас всегда складывается в тёплой и радостной атмосфере. В нашей команде всегда есть место юмору и взаимовыручке, ведь утренник - это самая неотъемлемая часть детсадовской жизни. Найти или сшить костюм, выучить слова, стихи, песни, отрепетировать роль с ребёнком и всё это успешно совмещать со своей работой стоит немало усилий. Наши родители способны на многое, если им вовремя подать руку помощи.
В качестве педагогической пропаганды в нашей группе создан наглядно-демонстрационный стенд «Для вас, родители». Там размещаются советы и рекомендации по вопросам воспитания, также даны информационные объявления.
• Родительские собрания
• Совместные праздники, досуги, развлечения
• Участие родителей в семейных конкурсах, выставках
• Организация совместной трудовой деятельности
• Наглядное оформление стендов
• Фотовыставки
• Консультации
• Индивидуальная беседа
Чтобы поучаствовать и заслужить с детьми дипломы и сертификаты на разнообразных конкурсах мы, воспитатели, опять-таки тесно сотрудничаем с родителями наших воспитанников.
На будущее в своей практике я хочу начать работать с родителями ещё более тесно. Хочется устраивать «Дни открытых дверей», совместное проведение НОД с родителями и много ещё интересных, на мой взгляд, планов.
Надо отметить, что все родители нашей группы принимали активное участие в различных конкурсах как внутри ДОУ, так городских и республиканских:
Ежемесячно проводились тематические мероприятия: